一、总论
面试过程一般可以分为三个环节：
一、自我介绍
二、老师提问
三、让你提问，回答你提出的问题。
第三个环节有时候有，有时候没有，取决于老师的习惯和他对你兴趣，当然也不能说他不问这个问题就表明他对你不感兴趣，总的来说，这个环节不是每个人都会遇到，前两个环节是面试的重头细和容易出彩的地方，可以说，“得环节一二者得天下”
老师在提问环节所提的问题，一是根据你的书面简历和你的自我介绍提出；二是根据你所学的专业课，提出一些基础性的问题；三是了解学生的品性、心理素质等，比如，我就遇到老师提问说“你遇到困难情绪不好的时候怎么办”，“你在课余一般做哪些事”等等，这类问题是老师随意问的，没有规律性，参考自己前面面试的同学所遇到的问题，揣摩一下老师的心思。
老师还会问“某门课怎么考这么低啊”之类的问题，甚至有的老师会在你回答问题的时候，故意做出叹气、摇头等动作，这时，你一定要沉着冷静，不要被他干扰，自信地把自己要说的话娓娓道来。
你的书面简历和你的自我介绍，很大程度上决定了你在第二个环节所要回答的问题，因此，你的书面简历和自我介绍，一定要言之有物，一定要老师根据你的陈述所提的问题，你可以逻辑清晰且语言流畅地表达出来。
了解了面试的这个特点，你就可以细心地打造你的书面简历和自我介绍，来掌握老师要问的问题，进而掌控面试的全过程，变身面试达人。
二、面试技巧
（一）逻辑清晰
回答问题时，一定要注意有逻辑性，并且条理和思路一定要清晰，不要乱扯，比如自我介绍时，要这样说：“我想分三方面来介绍我自己，一是课程学习，二是科研和比赛，三是学生工作，balabala……（分别介绍）”，而不要这样：“我成绩很好，我当过学生会主席，我参加过**比赛，我得过**奖学金……”
如果老师问的问题自己准备过，当然很幸运，但是如果没有准备过，也一定不要慌张，给自己一点的时间稍做思考，再进行回答。
“稍做思考”是一门学问，有的学生在面试的时候问是急于回答老师的问题，往往在老师刚提出问题就回答，而给出的回答往往差强人意。要记住，面试不仅仅是老师在问你在答，而是一种交流和互动，你一定要学会掌握对话的主动权，学会说一些话来给自己留出思考的时间。
（二）掌握面试的主动权
把老师往你擅长的方向上引导，让他多问你你擅长的问题。
三、面试问题压宝
1、问题分类
第一类：拷问类，老师根据你的简历和你对自己的描述，询问一些问题。
第二类：考查类，老师自己拟一些专业知识的问题问你，考察你的基础知识是不是扎实，一般这类问题都是你学过的课程里面的基础知识，
第三类：应变类。
2、自我介绍
老师要根据你的自我介绍，提出“拷问类”的问题，所以自我介绍一定要“条理清晰，突出重点”，并且一定要注意，不管你说你做了什么项目，看了什么文献，有什么奖项，老师提出有针对性的问题，所以你的自我介绍，一定要言之有物，也就是说，不管哪个亮点，在老师问的时候，你都要有话可说，千万不要犯这样的错误：把自己描述地得牛，结果一问三不知，这样留给老师的印象会极差，极大地影响你的得分。
条理清晰是指不要把先说学习，又扯学生工作，最后又回到学习，而是要把自己在大学中的经历，分成几类，逐个介绍，一般分为：学习、科研、学生工作。
突出重点是说这三个类型的介绍要分主次，面试研究所，要以学习和科研为主，学生工作为辅，学习和科研要重点叙述，而学生工作只要一句带过，即：我还担任*****，因为表现突出，获得了****奖项，学生工作锻炼了****。
不得不说这几点最基本的还是不能忘记 礼貌当先、态度诚恳、行为动作、注意仪表、谈吐清晰
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发表于 2018-5-31 14:57:10
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